Учёные из Запорожской и Воронежской областей выяснили, как повысить интерес школьников к естественным наукам
Сотрудники Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко (Бердянск, Запорожская область) вместе с коллегами из Воронежского государственного педагогического университета представили направления совершенствования ресурсной и методической базы педагогических технопарков «Кванториум». Они определили, как использовать образовательные площадки для развития естественно-научной грамотности обучающихся. О значимости работы порталу «Российское образование» рассказали представители азовского педвуза.
«В ходе выполнения проекта осуществлена обширная программа теоретического обоснования и практической разработки фундаментального педагогического, методического и ресурсного обеспечения процесса формирования и развития естественно-научной грамотности с использованием ресурсной и методической базы педагогического технопарка «Кванториум», – информировала Екатерина Степанюк, исполняющий обязанности ректора АГПУ им. П.Д. Осипенко.
Работу над исследованием вели высококвалифицированные преподаватели естественных наук. Им удалось разработать методы и средства оценки и анализа уровня естественно-научной грамотности молодых людей, систематизировать возможные причины его снижения.
Руководитель проекта Андрей Лазаренко, заведующий кафедрой физики и методики преподавания физики Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко, отметил, что специалистами также были выявлены ключевые факторы формирования и развития естественно-научной грамотности.
«Прежде всего, это популяризация естественных наук в среде обучающихся разных уровней и подготовка учителей к такому виду работы. Важнейшее значение для развития естественно-научной грамотности имеют фундаментальные научные исследования естественно-научного направления, которые лично и с привлечением обучающихся проводят преподаватели педагогических университетов», – сказал он.
Полученные результаты предназначены и адаптированы для использования в области физико-математических и естественно-научных дисциплин педагогических университетов, школ, технопарков.
Напомним, что педагогические «Кванториумы» созданы в педвузах разных регионов страны при поддержке Минпросвещения РФ. Их могут посещать не только студенты, но и ученики психолого-педагогических классов и учителя. Все площадки оснащены высокотехнологичным оборудованием, компьютерной техникой.
Так, в Азовском педвузе технопарк создали в ноябре 2024 года. Его назвали в честь учёного-бактериолога Владимира Ароновича Хавкина.
Здесь открыто десять специализированных зон для обучения. Для детей и взрослых функционируют лаборатории по химии, физике, биологии и экологии. Юные учёные могут проводить эксперименты в кабинетах анатомии и физиологии, робототехники, эксплуатации беспилотных летательных аппаратов.
Научно-исследовательская работа на тему «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся с использованием ресурсной и методической базы педагогического «Кванториума» выполнена специалистами по поручению Минпросвещения России.
