Ректор АГПУ: «Образование — это мышление, а не доступ к готовым ответам»
Минпросвещения России разработало проект федерального закона, вносящий изменения в статьи 106 и 151 закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Инициатива направлена на усиление правовой защиты образовательного процесса от распространения материалов, которые подрывают качество обучения и искажают результаты школьных олимпиад.
Документ предусматривает ограничения на публикацию контрольно-измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ, готовых решений заданий Всероссийской олимпиады школьников, а также заданий из учебников и учебных пособий, входящих в федеральный перечень, за исключением информации, официально размещённой в самих изданиях.
Эти меры ориентированы на сохранение объективности оценки знаний и формирование у обучающихся ответственности за самостоятельное освоение учебных программ.
«Предлагаемые изменения — это своевременный и взвешенный шаг к защите сути образования как процесса мышления, а не механического воспроизведения готовых ответов. Особая роль в реализации этих мер принадлежит педагогическим университетам, которые формируют у будущих учителей культуру академической честности, ответственное отношение к оценочным процедурам и понимание границ допустимой учебной помощи. Именно система педагогического образования закладывает практики работы с контрольно-измерительными материалами и олимпиадными заданиями на основе доверия, профессиональной этики и методической корректности, что напрямую влияет на объективность оценки знаний и качество школьного образования в целом»,
— прокомментировала и.о. ректора Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко, депутат Заксобрания Запорожской области Екатерина Степанюк.
Важно знать, что предлагаемые ограничения носят адресный характер. Они не предполагают полного запрета любых вспомогательных материалов. В настоящее время законопроект проходит педагогическую экспертизу.
Подписывайтесь на «Бердянск. Официально» в
