Итоги педагогической лаборатории «Учить нельзя исключать» в АГПУ им. П.Д. Осипенко
26 марта 2026 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко прошло значимое событие — педагогическая лаборатория «Учить нельзя, исключать: ставим запятую правильно».
Мероприятие, проведенное Ольгой Валерьевной Петровой, учителем начальных классов ГБУ ОО ЗО «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Бердянск, было посвящено не только грамматической корректности формулировок, но и глубокой переосмыслению профессиональной позиции педагога в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ).
Формат встречи предполагал отказ от традиционной лекционной модели в пользу активного поиска решений, диалога и практического действия. Участники погрузились в проблематику работы с различными категориями детей с ОВЗ и перешли к этапам проектной разработки.
В ходе работы участники были разделены на тематические группы, каждая из которых разрабатывала конкретное направление инклюзивной практики:
«Адаптация без формальностей» — группа искала пути трансформации формальной поддержки в реальную, действенную помощь обучающимся.
«Поведение — это сообщение» — педагоги осваивали навыки деконструкции сложного поведения, учились выявлять истинные потребности ребенка, скрытые за внешними проявлениями.
«Сильные стороны вместо дефицитов» — работа была направлена на ресурсный подход: поиск и актуализацию потенциала детей там, где традиционно фиксируются трудности.
«Команда сопровождения» — обсуждались механизмы выстраивания эффективного межведомственного и внутришкольного взаимодействия специалистов.
Особая ценность лаборатории заключалась в ее прикладном характере: все предложенные решения являются готовыми инструментами для внедрения в образовательный процесс уже в ближайшей перспективе.
Завершающим этапом стала защита групповых продуктов. Участники представили разработанные стратегии, инструменты и методические рекомендации. Каждое выступление стало вкладом в достижение общей цели — формирования школы как пространства поддержки, а не исключения.
Проведение подобных мероприятий на площадке Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко подтверждает, что современная педагогика базируется не на жестких инструкциях, а на гуманистическом подходе, поиске смыслов и готовности профессионального сообщества к позитивным изменениям.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #ЦНППМ
